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考古挖掘模拟游戏亮点

1.你自己的专业设备十分的齐全，绳索，铲子，探测仪，电筒等等。

2.你自己需要考古的物品一般都是在地底下，你需要使用这些道具。

3.将土壤全部用铲子挖掘，打一个地洞，打开你自己的手电筒到达地下。

4.绳索可以固定住，这可以保证你自己的安全，然后开始考古研究。

湘潭小小考古家现场“考古”

为更好地发挥博物馆的教育、传播功能，5月15日，湘潭市博物馆开展了“我是小小考古家”活动。参加活动的孩子、家长一同来到考古工地，体验了一把“考古”，了解了考古工作的完整流程，知晓了考古的意义。

考古工地位于湘潭经开区，是去年发现的古墓群。上午9时，15个亲子家庭沿着蜿蜒的小路进入考古工地古墓群挖掘现场。博物馆讲解员用生动形象的语言介绍了这个古墓群的挖掘情况、出土文物种类、文物的历史背景和特点、文物保护知识等。“原来考古是一门很深的学问，与地理学、地质学、气象学等学科都有关联。”孩子们一边认真听讲解，一边做笔记。

在模拟考古环节，博物馆工作人员早已将鼎、铜镜、碗、陶豆等10余件文物道具预埋在考古工地的山坡、树林中，一共有9个点并做好了标记，“考古人员”需要先找到标记点，然后在标记点1米范围内挖掘。“考古”开始后，参加活动的人员分成红、黄、蓝三队，队员们学习了刮子、洛阳铲、刷子等考古工具的使用方法和文物挖掘知识后，开始分组进行“考古挖掘”。“快来，这里有一个洞，好像有宝贝。”蓝队的杨展旺小朋友发现“情况”后，兴奋地招呼同伴一起进行挖掘，孩子们用工具一点点挖开土块，10分钟后，沾满黄土的鼎、碗共3个“文物”出土了。用毛刷刷去黄土、绘制文物草图、用皮尺测量……孩子们严格按照挖掘文物的步骤操作着。“鼎高15厘米，直径约20厘米，缺少一只脚，碗有一个1厘米的缺口。”出土“文物”的基本情况被详细记录在本子上。挖掘工作完成后，出土的3个“文物”被分别装入专用塑料袋并交到博物馆工作人员手中。“我感觉自己就是一名专业的考古人员了，活动让我对湘潭历史有了进一步的了解。”来自风车坪小学11岁的李正同学完成“考古”后仍意犹未尽。

模拟考古活动结束后，一些陪孩子来参加活动的家长表示，活动让孩子们在娱乐中学习，对考古有了初步了解。孩子们的动手能力、逻辑思考能力、空间想象能力得到了锻炼，还促进了家长与孩子之间的亲密关系，有利于促进孩子们身心健康成长。

考古挖掘模拟对不同的古文物进行挖掘，为考古历史做出贡献，很多的操作都需要你仔细进行，运用自身携带的高科技装备将所有的化石全部都挖掘出来。