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成长关注平台优势

1、了解不同的成长信息更加的全面化，让你实时了解不同的健康知识更加的省心。

2、针对最全的健康方面的信息更好的在线了解，从而更好的关注孩子成长中存在的各类问题。

3、了解不同的成长信息都非常的简洁化，你可以针对最全的各类知识更快的了解。

成长关注平台是一款功能强大的儿童成长管理APP，集睡眠、学习、成长管理、健康管理、日程管理等贴合儿童青少年成长关注的功能与一体。

成长关注平台功能

睡眠管理

结合智能硬件，每日记录及监测用户的生命体征数据（如心率，呼吸，体动，睡眠时长、睡姿等），采用独家睡眠算法分析用户睡眠周期、睡眠时长、待眠时长、脑力恢复、体力恢复等数据，进行日报、周报、月报的分析评估，给出用户睡眠建议。

学习管理

结合智能硬件及学习书桌，记录及监测用户的生命体征数据（如心率、呼吸、灯光亮度、坐姿、阅读时长等），采用独家算法分析用户的学习专注度、学习时长、阅读时长、坐姿等数据，提醒儿童及其家长注意正确、合理的学习及坐姿。

除了家长最为关注的睡眠及学习管理，我们同样注重儿童青少年成长的关注，引入日程管理、健康管理、行为管理、手机及wifi管理、成长记录、习惯培养等，关注孩子成长的每一个细节，用心打造让父母满意的儿童成长管理系统

孩子成长阶段的敏感期

孩子出生后成长得很快，有些阶段一闪而过，比如练习抓握的适当阶段等等。有些家长把握住了机会，在适当的时候进行适当的教学，事半功倍；有些家长错过了机会，再去进行教学的时候就会困难些。

想要轻松教育宝宝，让孩子成长得更好，就要敏锐地抓住孩子在成长时的敏感期。今天，和大家分享一下孩子在6岁前的各个学习敏感期，希望对家长教育孩子方面有用。

行为敏感期

在孩子的成长过程中，首先进入的就是行为敏感期，这个时期从宝宝的手指可以抓握东西，一直持续到宝宝学习走路。在这个阶段里，前期，家长通过观察宝宝手指的灵活程度，可以准备一些适合宝宝小手大小的玩具，让宝宝在玩的过程中，感受手指的活动，锻炼手指精细度。后期，在宝宝进行爬或者走的过程中，引导宝宝做出正确的行为，把不好的行为习惯从源头就改掉，比如咬手指等。

写字敏感期

在3岁左右的时候，孩子会模仿大人拿着笔写写画画，这个时候是孩子的写字敏感期。在这个时期里，孩子会出现到处画到处写的情况。这个时候家长不要随意去责备，而是要给孩子准备一个自由创作的区域。家长可以教孩子写简单的笔划，也可以让孩子自由发挥，让他一直保持着对写字画画的兴趣。这对孩子以后上幼儿园，学习识字有好处。

读书敏感期

孩子刚上幼儿园时，会对课本上的图画产生兴趣，是培养孩子阅读习惯的敏感期。这个时期很短，具体的时间是根据孩子对学习的兴趣来决定的，一旦孩子觉得学习枯燥或者困难时，对书本的兴趣就会降低。因此，家长要多关注宝宝的表现，在孩子想要看书的时候，给孩子准备一些适合他们年龄的绘本或者故事书，培养他们阅读的好习惯。

自我管理敏感期

同时，孩子上幼儿园后，会面对老师和同学，进入更大群体学习生活，是形成自我管理的敏感期。在这个时期里，细心的家长可以通过孩子平常和他人相处的过程，教导孩子控制自我，不要随心所欲，要遵守该遵守的规矩，对孩子以后的成长有帮助。

天时地利人和，抓住孩子的敏感期，就是抓住了天时。发现合适的时机，使用恰当的方法，让孩子开心接受，成为一个聪明乖巧的孩子。希望家长们能够多关注孩子，不要错过上面的各个敏感期。

成长关注平台常见问题

父母外出打工对儿童的成长影响大吗？

教育一直都受到整个社会的关注，而且只要是涉及教育的话题总是很容易成为热点，因而，对于儿童的成长，每一位家长都想着尽自己的能力让其健康成长，但是，对于现实生活来说，总是存在着一部分家长因为生活的压力而外出打工，导致自己的孩子留守老家，由其爷爷奶奶照顾，成为了留守儿童，那么，对于留守儿童而言，父母不在身边对其成长影响大吗？#教育与老师#

首先，对于儿童的成长包括的方面特别多，而比较公认的就是现在提倡的“以人为本”，让儿童全面成长。一般来说，儿童的成长包括德、智、体、美、劳等方面，而其中最为重要的就是儿童个人道德的成长，只有儿童成长为一个有道德的人，其他的发展才是有意义的，儿童道德的成长是其他方面成长的前提，单纯的有知识并不能适应这个社会的发展，只有懂道德才会和人相交，才会将其他的优点转化成为个人的优势。

而父母对于儿童道德的成长是至关重要的。一般而言儿童对于父母总是有着崇拜的情绪，在这种情况之下，就喜欢模仿父母的行为，而一旦在儿童道德成长的关键时期，父母处于缺席的状态，这种时间久了，儿童失去了模仿的对象就会根据自己的喜好，肆意模仿自己认为舒服的行为，长此以往下来，很容易形成一些不好的习惯，并且积重难返。

其次，对于留守儿童来说，由于父母不在身边，其监护人一般都是爷爷奶奶。在儿童的成长过程当中，爷爷奶奶虽然可以帮助父母照顾儿童，但更多的是照顾儿童的生活起居，能够做到的也仅仅是让其吃饱穿暖，而对于儿童道德的形成，爷爷奶奶能够做的却十分有限，甚至有的时候他们也无能无力。

一方面，由于其本身文化程度的影响，能够给儿童的指导有限，甚至在某些时候，仅仅是以儿童自己的好恶作为评判儿童行为的标准，本身很难意识到一些行为所映射出来的问题。另一方面，儿童对于爷爷奶奶的崇拜程度有限，很多时候儿童很少模仿爷爷奶奶，对于他们虽然“爱”，但并不会盲目地模仿并学习，而且很容易和爷爷奶奶使性子，这个时候屈服的往往是爷爷奶奶，长此以往就会使其形成很恶劣的性格。

最后，父母在儿童的成长过程中，具有任何人都不可替代的作用。对于儿童而言，父母不单单是造就了儿童，更是儿童最初的引路人，如果父母长期缺位，儿童的成长就会产生缺陷，特别是现在强调“德智体美劳”全面发展，没有父母的参与，孩子的道德成长就无法完美，没有父母的参与，在课外活动当中，儿童就是失去兴趣与方向，在出错的时候就会无所适从，因此，父母去远方打工以后，对于儿童的成长肯定有着巨大的影响。