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三上recycle2第三课时教学反思

字母教学中，字母的读音、书写和辨认是教学的重点也是语言难点之一，如何让学生分清英语字母和汉语拼音的异同点是我们英语教师的任务。如果教师只是一味的强调跟读，学生会觉得字母学习枯燥无味，也会影响他们的注意力。为了让学生保持持久的学习兴趣，我设计了许多游戏。如“接龙游戏”让学生复习26个字母，进一步熟悉字母顺序，在轻松的游戏氛围中避免字母学习的枯燥。又如让学生自己编儿歌并表演，儿歌的诵读可以让学生牢记单词和字母，又增强趣味性。让学生在游戏中寻找知识、寻找乐趣，真正体现“寓教于乐”的教学理念。

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