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2017年秋季安全教育知识

1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你忽然从花坛里蹿出来，很危险的。

2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素;放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。

3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。

4、放学有学生坐公交车，在公交站牌的地方孩子容易拥挤，我安排有值日队长，维持秩序，一定做到排队上车，公交车到站不能拥挤。

5、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。

6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。

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据有关资料显示，中小学生因道路交通事故伤亡事件频发，其中多数是农村地区的孩子。研究表明，80%涉及中小学生的交通事故本可以避免，导致悲剧发生的一个重要原因，就是中小学生缺乏应有的交通安全意识。

笔者认为，农村中小学生交通安全宣传教育要符合孩子们的口味和兴趣，要针对学生特点，对症下药切实提高中小学生的交通法规意识和自我防范交通事故的能力。要借助其好动性，组织学生开展交警手势操训练；借助好奇性，组织学生开展形式新颖、灵活多样的普法活动；借助学生的好强性，组织学生开展道路交通安全法律知识竞赛、道路交通知识漫画比赛等项活动；借助学生记忆力强的特点，组织他们观录像看展板、搞典型案例剖析，通过直观形象的教育形式增强他们对道路交通安全知识的消化吸收。还要从抵制“小”（轻微）的交通违法行为开始，从平常不经意的交通违法开始，重视纠正个别的交通违法，让中小学生从小树立起正确的道路交通安全观，让“遵守交通法规，从小做起、从我做起”的理念根深蒂固。

以往灌输式的宣传教育方式已不能很好满足中小学生的要求。这就要在教育方式上紧跟时代，推陈出新。一方面，在内容上要紧跟时代。要根据学生的交通行为特点来安排教学内容，使其能够注意、理解和接受，提高教学效果的目的。另一方面，在形式上要推陈出新。要根据中小学生自身接受能力，以“平安伴你成长”活动为载体，推广中小学生交通安全“小黄帽”路队制，开展交通安全知识竞赛和演讲比赛，“小手牵大手”等活动；通过开展交通安全辩论赛、交通安全实践活动等，全面提高学生的自我保护能力。